![[Rezensiert] Offene Arbeit in der Kita: Pädagogische Ansätze auf einen Blick (Gerhard Regel) Zusammengefasst.](https://episodes.castos.com/660078c6833215-59505987/images/2615376/c1a-085k3-xxm2g693fgxj-yltshi.jpg)
Show Notes
Offene Arbeit in der Kita: Pädagogische Ansätze auf einen Blick (Gerhard Regel)
- Amazon Germany Store: https://www.amazon.de/dp/3451348403?tag=9natreegerman-21
- Amazon Worldwide Store: https://global.buys.trade/Offene-Arbeit-in-der-Kita%3A-P%C3%A4dagogische-Ans%C3%A4tze-auf-einen-Blick-Gerhard-Regel.html
- eBay: https://www.ebay.com/sch/i.html?_nkw=Offene+Arbeit+in+der+Kita+P+dagogische+Ans+tze+auf+einen+Blick+Gerhard+Regel+&mkcid=1&mkrid=711-53200-19255-0&siteid=0&campid=5339060787&customid=9natree&toolid=10001&mkevt=1
- Weiterlesen: https://german.9natree.com/read/3451348403/
#KindalsKoKonstrukteur #ÖffnungvonGruppen #KinderrechteundMitbestimmung #InklusiveRaumgestaltung #ReflexiveTeamarbeit #OffeneArbeitinderKita
„Offene Arbeit in der Kita: Pädagogische Ansätze auf einen Blick“ von Gerhard Regel und Sonja Ahrens ist eine kompakte fachpädagogische Einführung in Konzept, Voraussetzungen und Praxis der offenen Arbeit im Kindergarten. Das 2016 im Herder-Verlag erschienene Buch richtet sich nicht auf eine bloße Umorganisation von Gruppenräumen, sondern auf eine veränderte Sicht auf Bildung, Beziehung und Verantwortung. Im Zentrum steht das Kind als aktiver Ko-Konstrukteur seiner Entwicklung: Fachkräfte sollen Interessen, Bedürfnisse und Bildungsprozesse wahrnehmen, absichern und gemeinsam mit Kindern gestalten. Die Autor:innen ordnen den Ansatz historisch ein und verbinden seine theoretischen Grundlagen mit Praxisfragen aus dem Kita-Alltag. Behandelt werden unter anderem die Öffnung von Gruppen, die Gestaltung anregender Räume, Teamarbeit, Beteiligung, Inklusion sowie die Kooperation mit Familien. Damit erfüllt das Buch vor allem eine Orientierungsfunktion: Es erläutert, welche pädagogische Haltung offene Arbeit verlangt, und macht zugleich deutlich, dass ihre Umsetzung ein längerfristiger Organisations- und Reflexionsprozess ist.
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„Offene Arbeit in der Kita: Pädagogische Ansätze auf einen Blick“ von Gerhard Regel und Sonja Ahrens ist eine kompakte fachpädagogische Einführung in Konzept, Voraussetzungen und Praxis der offenen Arbeit im Kindergarten. Das 2016 im Herder-Verlag erschienene Buch richtet sich nicht auf eine bloße Umorganisation von Gruppenräumen, sondern auf eine veränderte Sicht auf Bildung, Beziehung und Verantwortung. Im Zentrum steht das Kind als aktiver Ko-Konstrukteur seiner Entwicklung: Fachkräfte sollen Interessen, Bedürfnisse und Bildungsprozesse wahrnehmen, absichern und gemeinsam mit Kindern gestalten. Die Autor:innen ordnen den Ansatz historisch ein und verbinden seine theoretischen Grundlagen mit Praxisfragen aus dem Kita-Alltag. Behandelt werden unter anderem die Öffnung von Gruppen, die Gestaltung anregender Räume, Teamarbeit, Beteiligung, Inklusion sowie die Kooperation mit Familien. Damit erfüllt das Buch vor allem eine Orientierungsfunktion: Es erläutert, welche pädagogische Haltung offene Arbeit verlangt, und macht zugleich deutlich, dass ihre Umsetzung ein längerfristiger Organisations- und Reflexionsprozess ist.
